Резолюция родительской конференции, г. Резекне, 2015 г.
г. Резекне, 14 мая 2015 г.
Мы, участники Родительской конференции 2015, в преддверии международного дня семьи, заботясь о физическом и психическом здоровье и благополучии детей, а также:
- принимая во внимание, что идеология гендеризма не соответствует Конституции (Сатверсме) Латвийской Республики, латышским культурно-историческим традициям и христианским ценностям;
- принимая во внимание активное продвижение гендерного подхода в европейском законодательстве, образовании, социальной сфере, что угрожает не только нравственности детей, но и существованию и развитию института семьи;
- принимая во внимание, что роль школы особенно возрастает в современном изменяющемся мире
призываем государственные и муниципальные учреждения, представителей законодательной и исполнительной власти:
- На всех законодательных уровнях защищать традиционные семейные ценности.
- Организовывать и поддерживать спортивные, художественные, культурные и другие мероприятия, способствующие активному участию семей.
- Вернуть исторически апробированную систему взаимосвязи воспитания и обучения в общеобразовательных учреждениях. Законодательно присвоить школе функцию воспитания,так как она неотделима от образования. Школа должна быть одним из активных субъектов воспитания детей и родителей.
- Активно использовать уроки социальных знаний, этики, здоровья и классного часа для формирования положительного образа семьи, укрепления женской и мужской половой идентичности, разъяснения ролей мужа и жены, отца и матери.
- Обеспечивать бесплатное обучение родителей и школьных работников по актуальным вопросам воспитания детей и молодежи.
- Запретить в учебных учреждениях демонстрирование и популяризацию гендерного подхода и сексуальных отношений, т.к. это оказывает негативное воздействие на психику ученика.
Часть II
Чтобы не допустить распространения ювенальных технологий в сфере защиты прав детей, а также:
- принимая во внимание заключение Латвийской Академии наук от 2002 г. о необходимости оставить в нормативных актах понятие родительской власти;
- принимая во внимание, что название «сиротский суд» вводит в заблуждение, так как сиротские суды не включены в судебную систему и рассматривают дела не только несовершеннолетних сирот (у которых нет близких родственников), но решают судьбу любого ребёнка;
- принимая во внимание, что сиротский суд вмешивается в жизнь семей и, ставя во главу угла материальное благополучие, подменяет детям семью временным опекунством (патронажные семьи), приютами, детскими домами и прочими формальными учреждениями;
- принимая во внимание, что семьи оказываются в социально трудной ситуации как из-за недостатка материальных средств, так и по причине духовной дезориентированности (отсутствие смысла), и потому нуждаются в поддержке, а не в наказании;
- принимая во внимание, что разлучение детей с родителями приводит к разрушению семьи как основной ячейки общества и может негативно повлиять на образование семей в будущем;
призываем:
- В нормативных актах восстановить формулировку «власть родителей» вместо нововведения «попечительские права».
- Предъявлять высокие требования к кандидатам на должность социального работника и члена сиротского суда.
- Способствовать повышению профессиональной компетентности социальных работников, делая упор на духовные аспекты их труда.
- Ввести строгое наказание за доказанное противоправное изъятие ребенка из семьи или за такое изъятие, которого можно было избежать, оказав поддержку семье.
- Использовать психологическую или психиатрическую экспертизу только в чрезвычайных ситуациях, так как насильственно разлучённые мать и ребёнок не могут быть психологически стабильными.
- Отменить сиротские суды как лишнего посредника между судебной системой и гражданином, который к тому же не оправдывает ожиданий общества и расточает ресурс общества и государства.
- Направить социальные ресурсы на реальную помощь семьям (материальную, психологическую, медицинскую, педагогическую), а не на разлучение детей с родной семьей.